Instituto de Canasmoro se alista para nueva Ley de Educación

Escrito por  Jul 02, 2010

El Instituto Superior de Formación de Maestros, antiguamente Normal de Canasmoro, está preparándose anteladamente para la aplicación de la nueva Ley de Educación Avelino Siñani, que dentro de muy poco será aprobada, como viene sucediendo con todas las normas legales planteadas por el Gobierno Nacional.

El director del instituto, Alberto Pereira, destacó que es deber de la entidad estar anticipadamente en todos los eventos relacionados con la educación, por lo que se está trabajando en una serie de talleres y cursos sobre una nueva currícula que regirá la aplicación de la nueva ley en la formación de docentes.

El Ministerio de Educación ha visto por conveniente que el cambio empiece a darse a nivel de formación de docentes, por lo que están siendo asistidos en talleres y cursos.

 

Constructivismo

Pereira acotó que la educación ahora ya no se da en el campo del constructivismo, sino que esta opción está siendo cambiada con un enfoque socio-comunitario-productivo, de tal forma que la educación ya no sea más teórica, practicada en la pizarra, sino más bien que pueda salir al campo objetivo de la realización de las actividades.

“La educación tiene que aprender a utilizar los diferentes instrumentos que tiene como son las materias de matemáticas, lenguaje, historia, etc. Para el uso provechoso del joven estudiante. Por ejemplo, la matemática se enseñaba de manera abstracta, de tal manera que a muchos de nosotros posiblemente no nos haya gustado. Pero ahora se dará un revés en la visión, el cambio establece que el aprendizaje de esta materia se aprenda en el campo mismo de desarrollo de la acción, es decir, allí donde se presenten y existan formas y figuras geométricas que son la base de esta ciencia”, señaló.

 

Campos y ejes

Ya en el desarrollo curricular educativo se sitúa el cambio en cuatro campos y ejes articuladores, permitiendo implementar una currícula ligada específicamente en el que hacer natural y real de los alumnos, orientando a la revalorización de la cultura ancestral boliviana, “combinando estos elementos con el avance de lo que es la ciencia y la tecnología, nos permitirá desarrollar nuestra educación de manera positiva en los estudiantes bolivianos”, añadió.